Encontro Nº 03 - 17/10/2011

Atividade do Dia

Tema: Navegação – pesquisa na internet (downloads)

Conteúdo
- Composição de figuras.

Tempo estimado
- Cinco aulas.

Ano: 9º

Material necessário
Quadrados, retângulos, trapézios, hexágonos e losangos de papel colorido; coleção de quadrados, círculos e retângulos de papel; tangram recortado; geoplano de madeira ou papel.

Desenvolvimento
1ª etapa
Converse com a turma e pergunte aos mesmos o que significam: "A área de um terreno”,"A área da quadra de futebol de salão é de 375 m²" e "Como saber quantas lajotas ou peças de piso são necessárias para se cobrir o chão de uma sala de aula?". Os alunos podem dizer que a área é o espaço que ocupa a casa ou a quadra. Prepare um painel com as informações recolhidas e deixe-o exposto na sala. À medida que as atividades avançarem, acrescente as outras informações.


2ª etapa
Distribua quadrados e retângulos de papel colorido para cada um dos alunos e explique que esses objetos servirão como unidade de medida.


3ª etapa
Diga para os mesmos construírem uma série de formas (que tenham áreas variadas) usando papel quadriculado. Peça-os para ordenem da maior área para a menor. Depois, peça que contem os quadrados que existem em cada forma.


4ª etapa
Organize-os em duplas e proponha que os mesmos desenhem o contorno de várias figuras usando as peças do tangram.

Avaliação:
Apresente figuras de formas diversas, mas com pouca diferença em suas áreas. Os alunos devem ordená-las da menor para a maior e justificar.

http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/como-medir-areas-619839.shtml

Relatório

Tema:Livre (Área de figuras)

Nos conectamos a internet procuramos em alguns sites assuntos de nosso interesse, em seguida fizemos um resumo do assunto para que o mesmo possa ser utilizado em outra aula como ferramenta para discutirmos sobre o assunto apresentado.